В Кабардино-Балкарии прошел мотивационный мастер-класс
15 сентября в Нарткала состоялся мастер-класс по теме «Мотивация и стимуляция членов команды».
В мастер-классе приняли участие 15 действующих и начинающих предпринимателей. Они узнали откуда берется и как работает мотивация, как ее развить у членов команды и можно ли ее преобразовать. Также получили обзор теорий мотивации, на практике узнали с какими трудностями можно столкнуться и как с ними справится с минимальными потерями.
«В идеале в команду проекта лучше всего подбирать людей, которые стремились бы к достижению целей проекта, были бы движимы его замыслом, осознавая его полезность для себя, предприятия или региона», – рассказала тренер личной эффективности и деловых взаимоотношений, специалист по межкультурной коммуникации, руководитель АНО «Всекавказский молодежный тренинговый центр», финалистка конкурса «Лидеры России» Екатерина Борисевич.
Она также обратила внимание на то, что для построения эффективной системы мотивации в команде необходимо разработать модель компетенций для всех позиций в ней и работать с участниками как индивидуально, так и в коллективе.
Встреча прошла в нестандартном формате, как отметили большинство предпринимателей, так как большую часть времени занимал формат практической деятельности. Этот момент настолько понравился участникам, что они попросили проводить больше подобного рода мероприятий.
Участники задавали вопросы, делились своим видением и активно отвечали на вопросы спикера, также несколько человек попросились на личное обучение и консультирование.
Мероприятие организовано региональным фондом «Центр поддержки предпринимательства КБР» при поддержке Минэкономразвития КБР в целях реализации национального проекта «Малое и среднее предпринимательство и поддержка индивидуальной предпринимательской инициативы».
Если вы тоже хотите участвовать в интересных тренингах, семинарах, мастер-классах, проходить обучение и повышать свои бизнес-компетенции – вы можете обратиться в центр «Мой бизнес» КБР по адресу: г. Нальчик, ул. Кирова 224.
