Создательница детского центра в Туле делится опытом ведения бизнеса
Хотите открыть свой бизнес в сфере детского развития? Предпринимательская жилка не дает спокойно работать и все время подталкивает начать свой бизнес? О любви к детям, прогрессивном подходе к образованию и развитии собственного дела рассказывает Светлана Прохорова, основатель детского развивающего «Светоч».
– Что для вас «Светоч»?
– Я мама двух взрослых сыновей и «Светоч» для меня – это третий ребенок, который излучает свет и дарит радость, помогая мамам развивать детей в комфортной, уютной обстановке, как дома. Светоч – это свет знаний, позитива и энергии.
– Что мотивировало вас заняться этим проектом, почему вы решили заняться бизнесом в сфере детского развития?
– Я педагог по образованию и более 20 лет работала учителем начальных классов. Еще маленькой девочкой в детском садике я знала, что буду учителем. В школе была вожатой у малышей, старостой класса, членом совета пионерской дружины, хотя никогда не была отличницей. При поступлении в институт сомнений на тему выбора профессии просто не было. Позже, когда я работала школе, всегда было желание давать детям больше и применять разные приемы для легкого усвоения материала. Не всегда и не все мои задумки можно было реализовать в стенах школы. Мысль открыть свой детский клуб, делиться опытом и помогать большему количеству семей вынашивалась несколько лет. Был страх и неуверенность, отсутствовал опыт ведения бизнеса и необходимые знания, не было четкого понимания, с чего начать, что и как делать. И вот однажды в Москве я попала на семинар для руководителей детских центров, а вернулась с него с полной уверенностью, что моему клубу быть. Возможно, мой настрой передался и семье, их поддержка прибавила мне сил. Я изучила много информации, узнала про обучающие программы в центре «Мой бизнес», где и прошла обучение основам предпринимательства. После долгой подготовки в августе 2017 года клуб открыл свои двери для тульских семей с детьми.
– Какие планы на развитие школы были в момент открытия, все ли удалось реализовать? Какие планы есть сейчас?
– Когда я открывала клуб, было много идей, а опыта предпринимательской деятельности не было. Приходилось с нуля учиться вести бизнес и руководить коллективом. Прежде чем делегировать кому-то работу всё прошла сама: была администратором, воспитателем, педагогом и даже уборщицей. Знаю всё не теоретически, а опробовала на практике лично. В планах было создать многофункциональный клуб, чтобы родители приводили детей на несколько часов в одно место и не тратили свое время на дорогу. Именно так у нас сейчас и происходит. Очень востребован мини-садик на 4 часа, как в первой, так и во второй половине дня. А вот от танцев пришлось отказаться, поняли, что этим должны заниматься профессиональные студии. Всегда следуем за тем, что интересно нашим клиентам: что-то убираем, что-то добавляем в линейку услуг.
Знаю, что многие хотят сад полного дня. Однако пока такой возможности у нас нет. Для этого нужно другое помещение и детская площадка для прогулок. Возможно, через несколько лет и это реализуем.
Мне хочется, чтобы у нас был семейный клуб, куда родители не просто приводят детей, а сами могут отдохнуть и провести время с пользой. Хочется расширить спектр занятий для младших школьников, развивая их мягкие навыки.
– Есть ли у ваc и у вашего центра глобальная миссия? Что бы вы хотели привнести в сферу детского развития?
– Развивать детей так, что в будущем они были уверенными, самостоятельными и ответственными людьми с хорошими коммуникативными навыками.
Очень хочется не просто накачивать детей знаниями, а внедрить именно развитие навыков soft skills, таких как способность учиться, находя информацию, общаться, организовывать себя и адаптироваться к изменениям.
– Назовите 3–5 характеристик вашей работы, которые вам очень нравятся. Что в ней такого привлекательного, что вы уже несколько лет ведете этот проект?
– Возможность развиваться и учиться тому, что нравится и интересно, а не для галочки.
Помогать родителям, искать новые пути решения проблем в воспитании и развитии детей.
Осознавать, что дело, которым занимаюсь, приносит пользу людям и удовольствие мне.
Видеть результаты своего труда, рост и развитие детей, благодарные отзывы родителей.
Получать заряд положительной энергии от детского смеха и общения с ними.
– Какие, на ваш взгляд, черты современного образования исчезнут через десять лет?
– Я не ясновидящая и предсказывать будущее не берусь. Могу только предположить, что обучение станет более интерактивным, возможно частично будет дистанционным. Однако живое общение учеников с учителем заменить ничем нельзя. Хотелось бы, чтобы рутинные процессы учителей были автоматизированы и облегчили им жизнь, оставив время на поиск новых путей решения проблем учеников.
– Сторонник ли вы оценочной системы в образовании?
– Это достаточно спорный и сложный вопрос. С одной стороны, школьные отметки очень субъективны и не являются показателем истинных знаний ребенка. У одного учителя пятерку получить проще некуда, а у другого – почти невозможно. Даже отметки медалистов за годы обучения в школе далеко не объективны. Часто в школах идет просто гонка за показатели. А пятерка – не показатель знаний. Обычно цель детей, да и родителей, не получить знания, а получить хорошую оценку. Страх плохой отметки отбивает у ребенка способность креативно мыслить, искать истину. Дети боятся ошибиться, экспериментировать и творчески подходить к обучению.
С другой стороны, обратная связь необходима, ведь важно понимать, что правильно сделано, а где есть пробелы. Рано или поздно ребенок все равно столкнется с тем, что его работу будут оценивать. И чем позже это произойдет, тем сложнее ему придется.
Я люблю использовать метод зеленой ручки, когда начинаю не с зачеркивания красной ручкой ошибок, а подчеркивания и выделения успехов ученика. Акцент идет не на ошибку, а на достижения. Так, в первом классе мы выделяем правильно написанную букву и просим в дальнейшем писать точно такие же красивые буквы. Я говорю детям, что это конкурс красоты и чтобы они сами нашли ту букву, которая заняла 1 место. Таким образом, повышается самооценка и критическое мышление ребенка.
Оценочная система должна быть, но не ради школьных отметок, а для развития и личностного роста ребенка. В одночасье изменить всю систему невозможно.
– Как вы думаете, возможно ли полноценное образование при помощи современных гаджетов?
– Мир меняется, что-то уходит, а что-то новое появляется, и это нормально. Так должно быть. Современные гаджеты облегчают жизнь, помогают быстро находить нужную информацию и общаться на расстоянии. В школах гаджеты вносят разнообразие в занятия, поддерживая интерес детей. Но мы живем в обществе и нуждаемся в живом общении и коммуникациях. Для полноценного развития мозга необходима работа руками: письмо шариковой ручкой, рисование красками, лепка и совместный творческий процесс детей на уроках. Даже чтение бумажной книги развивает лучше, чем чтение электронной. Образование обязательно должно идти в ногу со временем. И гаджеты здесь прекрасные помощники, но полноценно заменить ими весь образовательный процесс невозможно.
– Расскажите о том, какую государственную поддержку бизнеса вы получали/планируете получить? Поспособствовал ли «Мой бизнес» развитию вашего дела?
– В непростое время коронавирусных ограничений была небольшая поддержка государства по выплате минимальной заработной платы сотрудникам. Благодаря получению субсидии на частичную отплату аренды мы смогли преодолеть кризис, связанный с коронавирусной инфекцией.
И хочу сказать отдельное спасибо центру «Мой бизнес» за поддержку и помощь. Сотрудники центра всегда дают развернутые консультации, информируют о мерах поддержки, регулярно проводят разнообразные бесплатные обучающие мероприятия. Неоценимая помощь была оказана в написании грамотного бизнес-плана для гранта. Именно сотрудники центра дали понимание того, что надо не бояться идти вперед.
Также благодаря центру мной был получен статус социального предпринимателя, что дало возможность выиграть грант, который будет направлен на развитие бизнеса. Планируем закупить ноутбуки для занятий, телевизор в холл для удобства родителей, где они смогут видеть в реальном времени, чем занимаются их дети на занятиях. Также хотим приобрести портативную колонку для поведения семейных праздников не только в помещении, но и на улице.
